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2024-11-13 08:56:14
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根據相關規定，設置非學科類校外培訓機構須達到以下基本要求：
舉辦者資格條件：舉辦者應符合相關規定。例如，組織形式應為公司或民辦非企業單位，舉辦者可以是國家機構以外的社會組織、企業或自然人，但要滿足相應的條件，.
場地、設施、器材及相關管理規定：要具有符合國家以及行業規定的場地、設施、器材，并且這些要符合消防、環保、衛生、食品經營等管理規定。這意味著場地的選址、面積、建筑結構等要滿足相關要求，設施器材要達到安全、適用等標準，消防方面要符合消防安全規范，環保方面要避免對周邊環境造成污染，衛生方面要保證學員的健康安全，若涉及食品經營則也要遵循相應的食品安全管理規定.
從業人員要求：具有符合相關資質條件、依法辦理聘用手續、適應培訓需要的從業人員。這表明從業人員需要具備相應的專業知識、技能或者資質證書等，并且要按照法律規定簽訂聘用合同等相關手續，以確保能夠滿足培訓工作的需求.
開辦資金或注冊資本：具有與培訓機構類型、層次、規模相適應的開辦資金或注冊資本。不同類型（如體育類、文化藝術類、科技類等）、不同層次（如初級培訓、高級培訓等）和規模（如小型、中型、大型培訓機構）的機構，所需的開辦資金或注冊資本會有所不同，.
組織機構、章程、制度和應急預案：具有必要的組織機構，健全辦學章程、管理制度和風險防范應急預案。同時要健全黨組織設置，保障黨的工作同步開展。辦學章程應明確機構的宗旨、業務范圍、組織管理等內容，管理制度涵蓋教學管理、學員管理、財務管理等多方面，風險防范應急預案則是為了應對可能出現的各種風險情況，如安全事故、經營風險等.
培訓目標、計劃、課程內容和質量保障措施：具有與培訓項目相適應的培訓目標、計劃、課程內容以及保障培訓質量的相應措施。培訓目標要明確合理，培訓計劃要有條不紊，課程內容要符合非學科類培訓的要求，并且要有相應的措施來確保培訓質量，如教學評估、師資培訓等措施.
審批登記原則：按照屬地管理和“先證后照”原則，對非學科類校外培訓機構依法審批登記。然后再去辦理營業執照或民辦非企業單位登記證書等相關證照.
依據相關文件：設立非學科類校外培訓機構的工作流程見《湖南省非學科類校外培訓機構審批管理辦法（試行）》（附件2），無法確切得知具體的申請流程步驟。不過可以確定的是，全省范圍內可以審批新的非學科類校外培訓機構。對于在相關文件印發之前已審批設立的非學科類校外培訓機構，各地可設置一年左右的過渡期進行重新審核登記，達到準入標準的換發或頒發辦學許可證，并依法辦理或變更注冊登記；如已有的非學科類校外培訓機構場地租賃合同剩余期限超過一年的，可適當延長過渡期，但最長不超過2年.
多部門協同：縣級市場監管、民政部門對取得辦學許可證的機構進行登記，發放營業執照或民辦非企業單位登記證書。各級教育行政部門要依法履行政府管理校外培訓事務的法定職責，民政、市場監管、體育、文化、科技、住建、消防等部門要在各自職責內，對涉及非學科類校外培訓的問題進行單獨或聯合監管。各地要按照“誰審批誰負責、誰主管誰負責”原則，健全對非學科類培訓機構的審批、監管、處罰銜接機制.
審批條件與基本要求有很多重合之處：
舉辦者資格審查：舉辦者資格條件必須符合相關規定，這是審批的首要條件。如前所述，舉辦者的組織形式、身份類型等要符合要求，雖然目前缺乏具體細則，但這是從源頭上對培訓機構合法性和規范性的把控.
場地設施等合規性：場地、設施、器材要符合國家以及行業規定，并且滿足消防、環保、衛生、食品經營（若涉及）等管理規定。在審批過程中，相關部門會對這些方面進行檢查和評估，例如消防部門會檢查場地的消防設施是否齊全、疏散通道是否暢通等，環保部門會審查是否存在環境污染風險等.
從業人員資質審核：從業人員要符合相關資質條件、依法辦理聘用手續。審批時會檢查從業人員的資質證書、聘用合同等，以確保其具備從事培訓工作的能力和資格，保障培訓質量和學員權益.
資金與規模適配性：開辦資金或注冊資本要與培訓機構類型、層次、規模相適應。這有助于確保培訓機構有足夠的資金來維持運營，包括場地租賃、設備購置、人員薪酬等方面的支出，審批時可能會對資金、金額等進行審查.
組織管理與制度健全性：要有必要的組織機構，健全辦學章程、管理制度和風險防范應急預案，同時健全黨組織設置。審批過程中會審查這些組織管理和制度建設方面的內容，確保培訓機構能夠有序、規范地運營，并且在遇到風險時能夠有效應對.
培訓內容與質量保障：培訓目標、計劃、課程內容以及保障培訓質量的相應措施要與培訓項目相適應。審批時會對培訓內容的合理性、科學性以及質量保障措施的有效性進行評估，以保證培訓的質量和效果.
符合國家和行業規定：場地要符合國家以及行業規定。這是一個較為寬泛的要求，不同類型的非學科類培訓可能有不同的場地要求。例如，體育類培訓可能需要有足夠的活動空間、合適的地面材質等；文化藝術類培訓可能需要有良好的采光、隔音條件等；科技類培訓可能需要有相應的實驗設備擺放空間等，.
消防管理規定：場地必須符合消防管理規定。這包括場地內要配備足夠的消防設施，如滅火器、消火栓等，消防通道要保持暢通無阻，建筑物的消防設計要符合相關標準等。例如，多層建筑的疏散樓梯寬度、疏散距離等都有相應的規范要求，培訓機構的場地必須滿足這些要求，以確保在發生火災等緊急情況時人員能夠安全疏散.
環保管理規定：要符合環保管理規定。這意味著場地的選址不能在環境敏感區域，如水源保護區等；場地內的裝修材料、設備等要符合環保標準，避免產生有害氣體、噪音等污染環境的因素。例如，裝修使用的涂料、板材等要符合國家環保標準，防止甲醛等有害物質超標影響學員和周邊居民的健康.
衛生管理規定：符合衛生管理規定是場地的基本要求。場地要保持清潔衛生，有良好的通風條件，衛生間等衛生設施要滿足使用需求且保持干凈整潔。如果是提供餐飲服務的培訓機構，廚房的衛生標準要符合食品經營的相關要求，包括食品加工區域的布局、餐具消毒等方面的要求.
資質條件符合要求：師資要具有符合相關資質條件。不同類型的非學科類培訓對師資的資質要求不同。例如，體育類培訓的教師可能需要具備相應的體育教練資格證書，文化藝術類培訓的教師可能需要有藝術專業的學歷背景或者相關的藝術等級證書，科技類培訓的教師可能需要具備相關的學科知識背景和教學能力證書等，.
依法辦理聘用手續：教師要依法辦理聘用手續。這包括簽訂合法有效的聘用合同，明確雙方的權利和義務，如工資待遇、工作內容、工作時間、勞動保護等方面的內容。依法辦理聘用手續有助于保障教師的合法權益，同時也規范了培訓機構的用人管理.
適應培訓需要：師資要能夠適應培訓需要。這要求教師不僅要具備專業知識和技能，還要有良好的教學能力，能夠根據學員的年齡、水平等特點制定合適的教學計劃、采用合適的教學方法，以達到培訓目標，保障培訓質量。例如，針對兒童的藝術培訓，教師要能夠采用生動有趣、易于理解的教學方式，激發兒童的學習興趣和創造力.
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