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2024-10-09 08:46:17
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各類資質· 許可證· 備案辦理
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二級建造師的審核流程通常包括以下幾個階段:
在網上報名前,考生需要對自身資格進行審查。
所在單位資格初審:考生所在單位對其資格進行初步審核。
人社部門組織資格復審:考試成績公布后,人社部門會組織資格復審。
審核方式主要有現場審核、網上人工審核和網上抽查三種。審核時,考試成績合格人員需要提交相關材料,包括:
首次報考人員:
相應的學歷證書原件及復印件
本人有效身份證或軍官證原件及復印件
有效的業務工作證明
網上下載打印的報名表(要求如實填寫并加蓋所在單位公章)
本人近期 2 寸同底(并上傳電子照片)免冠證件照片 1 張(要求貼在報名表指定位置)
部分省份還會審核社保
報考增項人員:
本人有效身份證或軍官證原件及復印件
網上下載打印的報名表(相應專業增項考生)并加蓋所在單位公章
二級建造師職稱評定需要滿足以下條件:
學歷要求:具備與建筑工程相關的本科及以上學歷,并注重建筑工程專業知識的學習和實踐能力。
工作經驗:在建筑領域擁有一定的實踐經驗,尤其是在大型工程項目中承擔過重要崗位或具體工作任務,以證明其在規劃、設計、施工等方面的能力。
考試評定:需要通過相應的二級建造師考試,如理論知識考試和實際操作考試等,以證明其在建筑工程各個環節的專業技能和知識掌握程度。
專業能力:展現出較強的組織管理能力、工程監理能力、技術咨詢能力等,這些能力可以通過實際工作中的成果、參與的工程項目和相關證明材料加以證明。
職業道德:遵守職業道德。
具體的評定條件還包括:
中專及以上學歷,從事專業技術工作 3 年以上。
大專學歷,從事專業技術工作 2 年以上。
本科學歷,從事專業技術工作 1 年以上。
評完助理工程師職稱后,二級建造師們還有機會申請評定更高級別的職稱,但需要更長的資歷和工作經驗。中級工程師職稱的評定條件如下:
中專或高中畢業,從事專業技術工作 10 年以上,并擔任助理職務 4 年以上。
大專畢業,從事專業技術工作 6 年以上,并擔任助理職務 4 年以上。
本科畢業,從事專業技術工作 5 年以上,并擔任助理職務 4 年以上。
高級工程師職稱的評定條件如下:
在二級建造師資質評審過程中,有以下注意事項:
嚴格執行“誰審查,誰簽名,誰負責”的審查管理制度。強化用人單位的主體責任,由報考人員所在單位進行資格初審。所在單位初審時,認為需留存備用備查的,可復印核對后,在復印件上簽署“與原件核對一致”,原件退還報考人員。
按屬地化原則,市州人力資源社會保障部門對初審結果進行復核,復核結果及時公布公示,接受舉報,并在規定時間內辦理相關證書。資格復核主要對初審查驗結果進行審核,重點對初審單位出具的查驗認證情況進一步確認。復核時不得再要求報考人員提供原件。
資格審查使用統一制發的《報名表》,報考人員、所在單位、人力資源社會保障部門在表內相應欄目內簽名蓋章,資格審查部門不得再自行增設簽章環節。
資格審核人員應當遵紀守法,并在兩個成績合格年度內均滿足下列條件:
取得工程類或工程經濟類中等專科以上學歷。
從事建設工程項目施工管理工作滿 2 年。
以下是一些關于二級建造師資質評審的最新政策:
施工綜合資質方面,將 10 類總包特級資質(房屋建筑、公路、鐵路、港口與航道、水利水電、電力、礦山、冶煉、石油化工、市政公用)調整為施工綜合資質,施工綜合資質不分等級,取得施工綜合資質的企業可承擔各類工程的施工總承包、項目管理業務。綜合資質企業之間競爭變大,原來各類別需取得相應的特級資質,如今只要取得一項綜合資質即可承接全部工程。新舊對比:
企業資信能力一欄新增“具有施工總承包甲級資質中的 2 項以上”。
企業資信能力一欄取消“企業注冊資本金 3 億元以上”的要求。
企業主要人員一欄新增“其中申報施工綜合資質的 2 項施工總承包甲級資質對應專業的一級注冊建造師均不少于 20 人”。
技術負責人必須為一級注冊建造師,且完成主持過甲級資質要求的至少 2 項工程業績。
企業直接申請二級或增項二級資質的,企業資產,技術負責人滿足相應類別二級資質標準要求;注冊建造師、職稱人員、技術工人、個人業績等其他指標需滿足相應類別三級資質標準要求。
二級建造師考試的案例分析題主要包含以下幾種題型:
分析計算題:根據具體背景進行分析計算,考察難度較大,要求思維活躍,但計算量不會很大。
默寫題:根據題目要求默寫出書上相關知識點,近年在試卷中占比有減小趨勢。
改錯題:根據要求找出背景中不合理、不合規、不合法的操作,寫出正確的做法。
補充題:背景中給出部分信息,按要求進行補全。
實操題:根據圖紙、表格,分析相關做法是否合規,計算相關數據。在 2018 年之前,案例題主要還只是考查前幾種題型。而自 2019 年起,實務科目的考試題型額外加上了實操題。
案例題的答題思路如下:
初看背景:仔細看題目背景,初步判斷每件事(工序、做法等)正確與否,重點是什么問題(質量、安全、進度、合同、現場等),分析背景材料中內涵的因果關系、邏輯關系、法定關系、表達順序等各種關系和相關性。
對照問題再看背景:有哪些條件可用,有哪些是已知的,分層次的解答問題,注意問題的問法、問什么答什么。把正確的做法寫出來,答題要嚴謹,層次清晰,內容要完整,指明對錯、理由、正確做法三個方面。
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