全部服務
好順佳集團
2024-10-11 09:28:33
703
各類資質· 許可證· 備案辦理
無資質、有風險、早辦理、早安心，企業資質就是一把保護傘。好順佳十年資質許可辦理經驗，辦理不成功不收費！ 點擊咨詢
辦學許可證是對辦學機構合法辦學資格的一種許可證明。目前，并沒有國家統一的文件或者法律條文明確規定申請辦學許可證需要滿足的條件，而是由各地區出臺相應的政策規定，每個地區的政策多少會有不同 。
根據《民辦教育促進法》及《民辦教育促進法實施條例》等相關法律法規，民辦學校的設立、變更等都需要遵循一定的規定。例如，舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限審批 。這意味著在鄉鎮辦學也需要遵循縣級以上教育行政部門的審批要求。
在一些地方，如安溪縣，對于民辦幼兒園的設立，擬新辦的民辦幼兒園應先申請籌設，由舉辦者向所在鄉鎮人民政府提交《安溪縣民辦幼兒園籌設申請表》，這表明鄉鎮政府在辦學許可的前期籌備工作中可能會起到一定的作用，但是最終的辦學許可審批還是要遵循縣級以上的相關規定 。
辦學許可證在鄉鎮的適用范圍涵蓋多種教育類型。在鄉鎮開辦幼兒園等學前教育機構，需要依據辦學許可證的規定進行合法辦學。例如，鄉鎮的民辦幼兒園要按照許可證核定的招生范圍、辦學規模等要求開展教育教學活動。
對于義務教育階段，鄉鎮的小規模學校（指不足100人的村小學和教學點）和鄉鎮寄宿制學校是農村義務教育的重要組成部分。這些學校的辦學也需要遵循相關的辦學許可規定，包括學校的名稱、辦學地點、辦學類型、辦學層次等都應與辦學許可證核定的內容相符，不得擅自變更 。
在非學歷教育方面，如鄉鎮的各類培訓輔導機構，無論是文化課程培訓還是職業技能培訓等，只要開展教育教學活動，就需要在辦學許可證規定的范圍內進行。例如，教輔機構（營利性民辦學校）必須持有培訓經營范圍的《營業執照》和《辦學許可證》，并且要按照許可證的要求開展業務，不能超范圍經營，如不能在沒有許可的情況下開展學科類培訓等限制類業務 。
（一）合法使用辦學許可證的案例
在一些鄉鎮地區，存在民辦學校舉辦者變更的情況。例如，舒城育才學校前身系舒城晨光學校，為公益性民辦學校。張某與王某某簽訂股權轉讓協議和合作辦學協議。其中，股權轉讓協議約定張某將其持有的晨光學校全部股份中的30%股權轉讓給王某某，資產包括土地使用權、房產、教學設備、學校辦學資質等一切無形資產及各種證件。合作辦學協議約定張某同意將學校提供給王某某經營，經營條件包括學校現有的合法資質使用權，協議期內學校的招生、經營管理權、收益權。在這個案例中，通過合法的轉讓和合作辦學協議，學校的辦學許可證在鄉鎮民辦學校的經營管理變更過程中得以繼續合法使用，并且雙方辦理了該學校法定代表人及舉辦者變更登記手續，這表明在符合相關法律法規的情況下，鄉鎮民辦學校的辦學許可證可以正常使用并進行合理的變更操作 。
（二）非法辦學的案例
在瀏陽市曾出現違反國家規定擅自開展無證辦學的行政處罰案件。當事人的行為違反了《中華人民共和國民辦教育促進法》第十二條“舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限審批”的規定。這說明在鄉鎮如果沒有按照規定取得辦學許可證而擅自辦學，是不被允許的，會受到相應的處罰，從反面證明了辦學許可證在鄉鎮辦學中的必要性和嚴肅性 。
（一）政策的導向性
從國家政策來看，對于鄉鎮辦學是持支持和規范的態度。例如，國務院辦公廳發布關于全面加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設的指導意見，強調鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校是農村義務教育的重要組成部分，辦好這些學校是實施科教興國戰略、加快教育現代化的重要任務，是實施鄉村振興戰略、推進城鄉基本公共服務均等化的基本要求，是打贏教育脫貧攻堅戰、全面建成小康社會的有力舉措 。這表明在政策導向上，鼓勵鄉鎮辦學朝著規范化、優質化方向發展，而辦學許可證制度就是規范鄉鎮辦學的重要手段之一。
（二）審批與管理的層級性
在鄉鎮辦學許可證的審批與管理方面，一般是由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的權限進行審批。這體現了層級管理的特點，縣級以上教育行政部門在審批過程中會綜合考慮鄉鎮的教育資源、人口需求、教育規劃等多方面因素。例如，在規劃鄉鎮的學前教育時，鄉鎮人民政府應根據當地人口、教育資源、教育需求和學校布局的需要，制定符合本行政區域實際的學前教育事業發展規劃和幼兒園布局規劃，而辦學許可證的審批也會參考這些規劃內容，確保鄉鎮辦學符合整體的教育布局和發展需求 。
（三）對不同性質辦學機構的要求
對于鄉鎮的營利性和非營利性辦學機構，在辦學許可證的要求上存在差異。如果是營利性機構，如鄉鎮的一些商業性培訓學校，那么就需要辦理《辦學許可證》+《營業執照》；如果是選擇非盈利性機構，如鄉鎮的公益性質的文化教育機構等，那么就需要辦理《辦學許可證》。這是根據不同性質辦學機構的特點和運營模式制定的相應政策，旨在規范不同類型的鄉鎮辦學機構的合法運營 。
（一）發達地區鄉鎮
在一些發達地區的鄉鎮，由于經濟發展水平較高，教育資源相對豐富，對于辦學許可證的管理往往更加嚴格和規范。例如在沿海發達地區的鄉鎮，對于民辦教育機構的辦學場地、師資力量、教學設施等方面的要求在辦學許可證審批時會有明確的高標準規定。這些地區可能會要求鄉鎮的民辦幼兒園有較大的場地面積、較高比例的持證教師等。同時，在辦學許可證的后續監管方面，也會投入更多的人力和物力，定期檢查辦學機構是否按照許可證的要求進行辦學，如是否超范圍招生、是否存在違規教學行為等。
（二）欠發達地區鄉鎮
欠發達地區的鄉鎮在辦學許可證的使用上可能面臨一些特殊情況。一方面，由于教育資源相對匱乏，在申請辦學許可證時可能會在師資、場地等方面存在一定的困難。例如，一些偏遠山區的鄉鎮，可能難以吸引到足夠數量的具有合格資質的教師，這對辦學許可證的申請和學校的合法運營帶來挑戰。另一方面，當地政府可能會在政策上給予一定的扶持，以鼓勵社會力量在鄉鎮辦學，提高當地的教育水平。比如在一些中西部欠發達地區的鄉鎮，政府可能會在辦學場地的租賃、師資培訓等方面提供一定的支持，同時在辦學許可證的審批上，可能會根據當地實際情況，在一些非關鍵指標上適當放寬要求，以促進鄉鎮教育事業的發展。
辦理資質許可，所屬行業不同，詳情會有所差異，為了精準快速的解決您的問題，建議您向專業的顧問說明詳細情況，1對1解決您的實際問題。
< 上一篇：辦學注銷許可證的申請
下一篇：辦學許可證從哪里領的到哪里 >
瀏覽更多不如直接提問99%用戶選擇
您的申請我們已經收到！
專屬顧問會盡快與您聯系，請保持電話暢通！
相關標簽：
