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無資質辦學亂象怎么處理

好順佳集團
2024-09-30 09:49:11
3483

內容摘要：無資質辦學亂象的表現和危害無資質辦學亂象的表現形式多樣，危害嚴重。學費管理混亂：部分機構挪用學費，導致資金去向不明，學生和家長的經...

各類資質· 許可證· 備案辦理

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無資質辦學亂象的表現和危害

無資質辦學亂象的表現形式多樣，危害嚴重。

學費管理混亂：部分機構挪用學費，導致資金去向不明，學生和家長的經濟利益受損。例如，一些在線教育機構出現突然停業和跑路事件，學費無法退還。
教學質量無法保障：師資水平參差不齊，教學內容缺乏規范和標準，無法為學生提供有效的教育服務。
虛假宣傳誤導消費者：以夸大的宣傳吸引學生和家長，如承諾高額掛靠、提供虛假的名師資源等。像健康管理師培訓中，很多機構以“高額掛靠”為引誘，誘導學員繳費報名，但實際上掛靠是不被允許的。
安全隱患突出：辦學場所可能不符合安全標準，消防、食品、公共衛生等方面存在風險。
擾亂教育市場秩序：不公平競爭，損害了合法合規辦學機構的利益。

這些亂象不僅影響了學生的學習效果和未來發展，也破壞了教育行業的正常秩序，給社會帶來了不良影響。

處理無資質辦學亂象的相關法律法規

處理無資質辦學亂象有明確的法律法規依據。依據《中華人民共和國民辦教育促進法》第六十四條規定：違反國家有關規定擅自舉辦民辦學校的，由所在地縣級以上地方人民政府教育行政部門或者人力資源社會保障行政部門會同同級公安、民政或者工商行政管理等有關部門責令停止辦學、退還所收費用，并對舉辦者處違法所得一倍以上五倍以下罰款；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。同時，《中華人民共和國教育法》第七十五條也規定：違反國家有關規定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。

國內外處理無資質辦學亂象的成功案例

國內案例：湖南法院判決的一起涉侵害未成年人權益案件中，一名兒童在一家無資質的培訓機構練習中國舞時受傷，后被鑒定為三級傷殘。培訓機構及培訓老師由于存在過錯，分別被法院判處賠償失222,542元和948, 元。
國外案例：暫未獲取到國外相關成功案例的具體信息。

針對無資質辦學亂象的監管措施

全面排查摸底：對校外培訓機構的辦學資質、安全隱患、教學內容、師資聘任、競賽組織、招生宣傳等情況進行全面排查，同時對中小學校和教師的教育教學行為以及學生參加學科類校外培訓情況進行普查登記，為分類處置奠定基礎。
集中整改：針對排查出的問題，分類提出處置意見，建立并完善基層聯合執法機制，堅決查處違法違規辦學行為。
加強日常監管：對于存在安全隱患、無辦學資質、辦學行為不規范的校外培訓機構，列為重點監管對象，依法依規予以處罰。例如，對于無證辦學的機構，執法人員將繼續加大監管力度，對于各類隱形變異違規培訓行為，依法依規予以處罰，涉及在職教師一經查實，按照相關規定頂格處理。