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執業技能培訓學校資質

  • 作者

    好順佳集團

  • 發布時間

    2024-09-20 09:33:15

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內容摘要:一、執業技能培訓學校資質的申請條件(一)基本條件開辦執業技能培訓學校需要滿足一系列條件。辦學場所不得少于 300 平方米,其中教學...

各類資質· 許可證· 備案辦理

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一、執業技能培訓學校資質的申請條件

(一)基本條件

開辦執業技能培訓學校需要滿足一系列條件。辦學場所不得少于 300 平方米,其中教學用房不少于總面積的三分之二。辦公建筑面積需在 20 平米以上,且每增加一個專業需增加教室 20 - 40 平米。辦學場所應具有商業性質或辦公性質,民宅不可用。

(二)資金要求

開辦資金不得少于 10 萬元,實繳資金需在 100 萬元以上。

(三)人員要求

  1. 校長需要具備中級職稱以上,有 5 年以上職業學校管理經驗,或者具有大專學歷、中級專業技術職務或高級職業資格證,具有三年的教育管理經驗。

  2. 需配備專職校長和教學管理人員,必須是大專以上的文化程度以及中級以上的職稱,且有 2 年以上的教育培訓經歷。

  3. 專職老師不得少于教師總數的 1/4,每個培訓專業(工種)至少配備 2 名以上的理論教師和實習指導教師,全部都需要有教師資格證。

  4. 具有符合條件的財務人員、理事會成員,其中理事會成員要求 2 人以上具備 5 年以上教學管理經驗。

(四)其他條件

  1. 辦學場所需要通過消防驗收備案,并取得消防合格證書。

  2. 需有完善的組織機構和管理制度,包括教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生案例管理、設備管理等多項規章制度及辦學章程和發展規劃。

  3. 需提供證明事項告知承諾書、申辦報告、民辦職業培訓學校設立申請表、舉辦者的資格證明、法定機構出具的用于辦學的固定資產評估報告、注冊資金驗資報告、辦學場所所有權證書、滿足教學和技能訓練需要的主要設施、設備的清單、發票、學校章程、發展規劃和各項管理制度、與培訓專業(職業、工種)相對應的教學(培訓)計劃、大綱和教材、校長資格證明、教學管理人員資格證明、職業指導人員資格證明、財務管理人員資格證明、教學人員資格證明、學校董事會成員名冊等材料。

二、執業技能培訓學校資質的審批流程

(一)受理

申請材料不齊全或者不符合法定形式,應一次性告知需要補正的全部材料。

(二)審查

對決定予以受理的申請,在規定時間內對申請材料是否符合辦理條件進行書式審查。

(三)決定

對符合辦理條件的申請,在承諾辦結時限內作出予以批準的決定;不符合辦理條件的,在承諾辦結時限內作出不予以批準的決定。

(四)制證發證

對符合辦理條件的,頒發證書,對不符合辦理條件的,告知不予以批準的理由。

具體來說,然后到工商或民政部門核名。接著,根據不同區域的要求準備并提交資料,然后由審批局老師進行現場勘查,最后在民政局辦理民非辦企業執照(非營利性)。

三、不同地區執業技能培訓學校資質的差異

不同地區在執業技能培訓學校資質的要求上存在一定的差異。例如,在培訓課時方面,可參考國家職業標準、行業企業評價規范、專項職業能力考核規范、培訓計劃等,結合區域產業發展、企業崗位需求等情況確定。對不符合區域產業發展、企業崗位需求或勞動者培訓就業意愿的低效無效培訓項目,要及時移出目錄。

同時,各地在辦學場所面積、師資配備、資金要求等方面的具體標準也可能有所不同。比如,有些地區可能對特定專業的培訓學校有特殊的要求和政策支持。

四、成功獲得執業技能培訓學校資質的案例分析

(一)XX市“互聯網+職業技能培訓”項目

隨著互聯網技術的不斷發展和普及,傳統產業正在經歷著數字化、網絡化的轉型升級。為了適應這一趨勢,提高勞動者的職業技能水平,XX市人力資 社會保障局啟動了“互聯網+職業技能培訓”項目。

  1. 培訓內容設計:結合當地產業發展需求和勞動者實際情況,制定了包括電子商務、網絡營銷、大數據分析等在內的課程體系。

  2. 培訓方式創新:采用線上與線下相結合的方式,通過在線直播、錄播課程、互動問答等多種形式,讓勞動者在家就能接受專業培訓。

  3. 培訓資源整合:與知名互聯網企業、高校等合作,引入優質師資和教學資源,確保培訓質量。

(二)威海職業學院混合所有制產業學院建設

威海職業學院深入貫徹相關文件要求,持續深化產教融合、校企合作,有效提升辦學水平和人才培養質量,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接。

  1. 創新辦學模式:以專業建設或重大特色項目為落腳點,通過與企業共建具備獨立法人資格、實行市場化運作、建立現代法人治理結構、以二級學院機制運行的混合所有制產業學院,將校企緊密連接起來形成利益共享、風險共擔的發展共同體。

  2. 激發辦學活力:實踐了以政府資金撬動民間資本共同辦高職教育的思路,政府、學校、企業共建了適應威海發展需要的航海船舶、建筑、交通等專業集群。

  3. 提高社會效益:培訓人數每年遞增,累計培訓收入可觀,相關專業在行業內取得顯著成績,獲得社會廣泛贊譽。

五、執業技能培訓學校資質的相關政策法規

(一)“十四五”職業技能培訓規劃

2021 年 12 月 15 日,“十四五”職業技能培訓規劃出臺。開展大規模職業技能培訓,是提升勞動者就業創業能力、緩解結構性就業矛盾、促進擴大就業的重要舉措,是推動高質量發展的重要支撐。本規劃提出了“十四五”時期加強職業技能培訓工作的指導思想、基本原則、主要目標、重點任務和保障措施,是推動職業技能培訓高質量發展的工作指引。

(二)關于規范營利性民辦技工院校和營利性民辦職業技能培訓機構名稱登記管理有關工作的通知

2018 年 4 月 11 日,市場監管總局和人力資源社會保障部發布通知,對營利性民辦技工院校和營利性民辦職業技能培訓機構的名稱登記管理作出規定,包括名稱的組成、不得使用的字樣、預核準等方面的內容。

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