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2024-08-26 09:05:57
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近年來,隨著教育政策的不斷調整,一些國際學校和培訓機構面臨著資質問題,導致部分學校不得不暫停或終止辦學。以下是關于國際學校培訓機構資質停辦的詳細分析。
蘇州德佩斯國際高中是一所知名的國際高中,但由于政策影響,具體原因如下:
政策變化:根據最新政府要求,以培訓牌照運營的私立培訓機構不允許開設全日制涉外課程,除非轉型為民辦高中。
轉型困難:轉為民辦高中有特定的場地硬性要求,但德佩斯蘇州校區位于姑蘇區老城內,無法達到民辦高中的面積要求,因此只能選擇停辦。
德佩斯蘇州校區的停辦并非孤立事件,而是反映了教育政策的調整對國際高中和培訓機構的影響。以下是相關政策的梳理:
雙減政策:中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,規定不再審批新的面向學齡前兒童的校外培訓機構和面向普通高中學生的學科類校外培訓機構。
培訓機構類“國際高中”摸排:2021年11月,教育部校外教育培訓監管司要求各地教育廳對面向高中階段適齡學生開設的全日制國際課程的培訓機構進行摸排,并填寫摸排表。
專項治理工作:2022年8月,教育部下發《關于開展涉境外課程校外培訓機構專項治理工作的通知》,專門提到了國際高中的資質問題。對無辦學許可證、無營業執照的“雙無”涉境外課程機構,責令其立即停止培訓活動;對僅有營業執照、無辦學許可證的機構,不得開展面向未成年人的校外培訓;對有辦學許可證和營業執照的涉外課程機構,要基于各地普通高中設置標準進行整改,轉型為民辦普通高中。
在當前的教育政策環境下,國際高中的資質問題成為了其生存的關鍵。以下是判斷一所國際高中資質的方法:
查詢登記信息:可以通過全國社會組織信用信息公示平臺查詢各個學校的登記信息。例如,輸入“深圳國際交流學院”,可以看到業務范圍為“(成人、青少年非學歷教育)經批準的國外大學預科課程培訓”,說明是拿著培訓機構類的辦學許可證。輸入“萬科梅沙書院”,可以看到業務范圍是“高中學歷教育(民辦全日制普通高級中學)”,說明是深圳市教育局批準開設國際課程實驗班的民辦高中。
查詢學校類型:如在全國社會組織信用信息公示平臺上無法查到學校業務范圍,也可以在愛企查上輸入學校名稱,查詢學校類型。
國際學校根據性質可以分為三大類:外籍人員子女學校、公立學校國際部和民辦國際特色學校。外籍人員子女學校并不屬于培訓機構類“國際高中”,因此不在摸排范圍之內。
深圳哈羅禮德學校也因資質問題宣布停辦。具體原因如下:
無法獲得雙語辦學資質:深圳哈羅禮德學校因無法拿到雙語學校的辦學資格,導致小學和初中階段無法開學,學校將停辦。
政策影響:雙減政策的實施使得一些國際學校和培訓機構面臨資質問題,無法繼續辦學。
國際學校培訓機構資質停辦的現象反映了教育政策的嚴格性和規范性。教育部門對國際高中的資質進行了嚴格的審查和規范,目的是為了保障教育質量和學生的合法權益。對于家長和學生來說,選擇國際高中時需要仔細甄別學校的資質,確保選擇的學校具有合法的辦學資質和良好的教育資源。未來,隨著政策的進一步落實和完善,國際高中的辦學環境將會更加規范和透明。
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