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2022-05-16 14:00:51
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會計分錄一直是很多會計人員的痛點，尤其是對于新入職的會計人員，往往感覺無從下手，只能死記硬背。而這種學習分錄的方法，最終的結果是在遇到具體的會計實務時，仍然無從下手，無所適從。
對會計來說，一兩張表就是一切。
由道而簡，要有把復雜問題簡單化的思維方式。
這里有一個方法供大家參考。這種方法可以叫分層法，就是把復雜會計的外衣一層一層剝掉，最后你會發現原來會計這么簡單，我很容易就能成為一名會計。
先過一樓。
會計是兩張表，資產負債表和損益表。這兩張表告訴你會計的六大要素是什么，以及它們之間的內在聯系。
下圖：
會計六要素：資產、負債、所有者權益、收入、成本、利潤。
資產=負債+所有者權益，
收入-成本=利潤。
資產負債表和利潤表是會計要素的外在表現形式，兩個方程是會計要素的內在邏輯關系。這是一切會計的基礎，必須首先了解。
再經過二樓。
僅以資產為例。資產一般包括流動資產、固定資產和無形資產。
過三樓。
僅以流動資產為例。流動資產一般包括貨幣資金、應收賬款、存貨和其他應收款項。
最后是四樓。
僅以貨幣資金為例。貨幣資金一般分為現金和銀行存款。
這四個層次反映了會計要素的結構，反映了會計要素的內在邏輯關系，反映了會計主體反映的具體經濟業務。要一層一層地理解，理解一層，然后繼續到下一層。了解了這些，基本上就是掌握了會計科目的使用，至于借貸記賬，只是一個符號。
會計是兩張表，資產負債表和損益表。當你真正理解了這句話，你就學會了。
通往簡的大道。
我們應該有一種把復雜問題簡單化的思維方式。
透過現象看本質。要找出規律性的東西，就要了解內在邏輯
系列關系。
會計科目比較復雜。但它實際上是會計的六要素。會計科目反映的經濟業務實際上包含在六大要素中，只是會計科目的分類更加細化。
如上圖所示，我們可以用樹形結構列出會計要素，學習起來更加直觀有效。學習時一定要有大局觀，不要只學習科目。
例如：
獲得創業資金100萬元，以銀行存款方式支付。
常規做法：
借：銀行存款100萬
貸款：實收資本100萬元。
如果你明白這一點：
借：資產-流動資產-銀行存款100萬
貸款：權益實收資本100萬元。
這不是很容易理解嗎？
第二，不要迷信借貸記賬。
不要迷信借貸記賬。債務記賬只是一種記賬符號。有貸款就有貸款。有貸則貸，貸則等。它只是一個小兒科。
對于借方和貸方記賬，只要提醒我就行了。即允許多借多貸。
還有一點需要注意的是，在熟悉會計科目的基礎上，在登記會計科目時，首先要了解科目的性質，了解是哪一類會計要素。
資產，成本和費用，借方增加，貸方減少。余額等于上期余額加上借方金額減去貸方金額。
負債、權益、收入和利潤，貸方增加，借方減少。余額等于上期余額加上貸方金額減去借方金額。
3.熟記資產負債表、損益表、樹狀結構圖。
很多學生喜歡死記硬背，所以我建議你在這里死記硬背。死記硬背兩張桌子和一幅畫，背得不好，記在心里。不僅要記住內容，還要記住它的結構。重復，結構！結構！結構！最終達到熟練程度。
最后，要堅持理論聯系實際的學習方法。任何一種好的方法，如果不與實踐相聯系，就達不到學習的效果和目的。在校學生，如果想學會計，最好聯系企業，按照會計實踐會事半功倍。
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理論和實踐并不矛盾，每個人的能力側重點不同。比如有的大學老師，你要他真正給企業做賬，不一定能做好。另一方面，語文教育紙上談兵的陋習沒有得到真正糾正，學用遲滯、知識陳舊等也是一方面因素。有些人可能不適應中國的應試教育。對了，推薦簡一通用流量記賬還是比較好的，對通用流量賬比較有用。
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