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2024-11-04 09:13:37
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各類資質· 許可證· 備案辦理
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無資質辦學的早教機構違反了相關法律法規和政策要求。以保障教育質量和兒童權益。例如,早教機構需要具備相應的場地、師資、教學設施等條件,并在相關部門進行注冊和審批,獲得合法的辦學許可證。同時,還需要遵守一系列的教育教學規范和安全標準。
金寶貝早教機構跑路:金寶貝在北京、上海的不少門店在未事先通知消費者的情況下,突發性大面積關閉門店。多名上海的家長反映,1 月底,上海的金寶貝早教機構一夜之間關閉了七八家。
南京金寶貝早教機構突然關閉:近日,連鎖早教機構金寶貝位于南京的三家門店同時關閉,通知十分突然,有家長到了教室門口才發現機構已經停止授課。
查看機構資質:正規的早教機構必須具備相應的辦學許可證和營業執照,同時還要關注機構是否具備教育部門頒發的相關資質認證,如 ISO9001 認證等。
了解師資力量:教育質量的高低與師資力量密切相關。要關注其教師背景、教學經驗和教學方法。正規的早教機構通常會有一支穩定的、專業的教師團隊,教師具有相關的教學資格和豐富的教育經驗。
考察課程設置:課程設置是衡量一個早教機構是否正規的重要標準之一。要弄清楚教育理念、課程、特色、發展目標等,不要被銷售忽悠著交錢。
觀察環境設施:考察早教中心的資質和設施情況,包括教具玩具的年齡段適配、室內環境的通風恒溫、綠色環保、軟包覆蓋,以及是否有小孩子專業衛生間、母嬰室、定時消毒記錄、繪本閱讀和大運動場地、戶外場所等。
加強監管力度:教育部門、市場監管部門、人力資源社會保障部門、民政部門、公安部門等多部門應聯合起來,形成監管合力,對早教機構進行全方位的監管。
規范收費制度:明確要求早教機構不得一次性收取時間跨度超過 3 個月的費用,避免機構通過各種手段逃避監管,如只約定課時數量,不約定按天或按月計費,將一年的合同分成多份等。
建立第三方支付平臺:探索建立第三方支付平臺,用戶的預付費不直接進入機構賬戶,而是由第三方支付平臺根據教學進度、服務內容,按月、按課時劃撥結款,使預付資金與機構處于隔離狀態,降低消費風險。
明確監管主體:從學前兒童的發展階段來看, 0—3 歲的嬰幼兒歸衛健部門管理,3—6 歲的幼兒歸教育部門管理,但早教市場的具體監管主體尚不明確,這給監管帶來了一定的困難。
過程監管:教育部等六部門發布《關于規范校外線上培訓的實施意見》,重點規范過程監管。針對培訓機構退費難及跑路現象,鼓勵建立第三方賬戶監管機制,通過綜合施策,降低學生和家長的消費風險。
加強日常巡查:監管部門應加大日常巡查力度,便利舉報查處渠道,讓機構不敢違規收費,從源頭抑制家長的“沖動”。
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